Sumbangan 15 hb September 2024 – 1 hb Oktober 2024 Mengenai pengumpulan sumbangan

Об усвоении ребенком звуковой (фонемной) системы языка

Main
Psychology - Pedagogy
Об усвоении ребенком звуковой...

Об усвоении ребенком звуковой (фонемной) системы языка

Бельтюков В.И., Салахова А.Д.

0 / 0

Sukakah anda buku ini?

Bagaimana kualiti fail ini?

Muat turun buku untuk menilai kualitinya

Bagaimana kualiti fail yang dimuat turun?

(НИИ дефектологии АПН СССР, Москва)
статья из журнала, переведена в электронный вариант. Очень поможет по лекциям и практическому занятию по методике развития речи у детей.

Kategori:

Psychology - Pedagogy

Bahasa:

russian

Fail:

DOC, 174 KB

IPFS:

,

russian0

Memuat turun (doc, 174 KB)

Penukaran menjadi sedang dijalankan

Penukaran menjadi gagal

Mungkin anda berminat

Мёдова Н. А., Сергеева А. И. — Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: учебно-методическое пособие

Привалова С. Е. — Теория и практика коммуникативно-речевого развития детей дошкольного возраста: Учебное пособие

И. Н. Батура, Н. Г. Здорикова — Теория и методика развития речи дошкольников. Курс лекций

Сошникова, Наталья Григорьевна — Организация психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования

— Роль сформированности фонематической стороны речи, в процессе подготовки детей к обучению грамоте

Литвак А.Г. — Речевая деятельность слепых

— Журнал для родителей Как говорит ваш малыш?

— Материалы для аттестации логопедов

Лалаева Р.И. — Нарушение процесса овладения чтением у школьников

Маркова А.К. — Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией

Елисеева М.Б. — Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста

— Рекомендации родителям об условиях правильного развития речи детей и требованиях к работе по ее формированию

Соботович Е.Ф. — Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции (дети с нар. интеллекта и моторной алалией)

Винарская Е.Н. — Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка

Бельтюков В.Н. — О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе

Ажермачева З.Н. и др. (ред.) — Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 3

Бельтюков В.И. — Значение исследований овладения произношением в норме для сурдопедагогической и логопедической практики

Волкова Л.С. (ред.) — Методическое наследие. Книга 5. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи

Дугинова Е.А. (сост.) — Подготовка детей к школьному обучению

— Особенности обучения грамоте детей с ОНР Р.Е. Левиной Основы теории и практики логопедии

— Логопедическая работа по самообразованию - Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН

Коротовских Татьяна Владимировна — Современные проблемы общей и специальной педагогики

— Аналитический отчёт по логопедии

Беляева О. Л., Давыдова О. Г. — Теория и практика современной дошкольной сурдопедагогики: учебное пособие

Под ред. проф. Е.Г. Речицкой — Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха): Учебно-методическое пособие

Глухов В.П. — Онтогенез речевой деятельности: Курс лекций

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы" ; редакционная коллегия: Одинокова Наталья Александровна (отв. редактор) [и др.] — Наука и социум: материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ОВЗ" (Новосибирск, 25 октября 2019 г.)

коллектив авторов — Логопедия в образовании, здравоохранении и социальной сфере: региональный аспект: материалы межрегиональной научно-практической конференции 2020

Яхнина Е.З. — Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха

[Багичева Н. В. и др.] ; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Уральский гос. пед. ун-т", Ин-т педагогики и психологии детства, Каф. рус. яз. и методики его преподаван — Теоретические основы и методика филологического образования в период детства: учебное пособие

Привалова С.Е. — Коммуникативно-речевое развитие детей дошкольного возраста: учебное пособие

Коллектив авторов — Речевое развитие ребенка в современном образовательном пространстве: методическое пособие для негосударственных ДОО

Репина З. А., Филатова И. А. — Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией

Г. А. Баранова, Н. В. Васильева, И. В. Щепетинникова ; Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Туль — Логопедическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов: учебно-методическое пособие

Боскис P.M. — Глухие и слабослышащие дети

Istilah utama

согласных

усвоения

развития

процессе

появления

произношении

овладения

анализатора

образования

последовательность

произношением

появляются

речедвигательного

звуковой

дифференцировок

отношении

артикуляционных

признакам

происходит

согласные

сравнительно

средними

анализаторов

арифметическими

вариационных

программа

усвоении

закономерностей

исключение

наблюдается

основном

отношение

произношению